Sri Lanka, Galle

Durante il periodo storico della colonizzazione da parte degli inglesi, la popolazione Tamil, proveniente dal sud dell’India, venne mandata a lavorare come mano d’opera nelle coltivazioni di tè dello Sri Lanka.
Da allora questo gruppo etnico risente di una forte discriminazione, marginalizzazione sociale e trova difficile accesso ai servizi di base, specialmente quelli sanitari ed educativi.

Le famiglie tamil che vivono nelle piantagioni di tè presentano dinamiche complesse: la maggioranza degli adolescenti e dei bambini rimane esclusa dal sistema di educazione formale a causa dello scarso numero di scuole e di insegnati qualificati nella zona, come pure dalla difficoltà della lingua (la popolazione tamil non parla cingalese, lingua ufficiale dello Sri Lanka). Le ragazze devono farsi carico della cura dei fratelli più piccoli e la necessità di denaro obbliga molti bambini a lasciare prematuramente la scuola. Per i bambini delle famiglie Tamil che vivono nelle piantagioni di tè vi è dunque un alto tasso d’abbandono scolastico e un precoce inserimento nel mondo del lavoro.

Lo scopo del progetto è quello di diffondere all’interno delle comunità delle piantagioni di tè la consapevolezza dell’importanza dei diritti dei bambini, soprattutto del diritto all’educazione.